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	<title>QuiDiz</title>
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	<description>Conseil étudiant</description>
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		<title>UE 10 &#8211; Comptabilité approfondie</title>
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		<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 16:41:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 10 - Comptabilité approfondie]]></category>

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		<description><![CDATA[Quelle perte de temps ! J&#8217;ai assisté à tout les cours de cette matière et soit le prof va trop vite, soit trop lentement, et il revient souvent sur des points importants qu&#8217;il a oublié. Et pour finir il clôture le programme une semaine avant l&#8217;examen ! Ce fut le cas pour tout les enseignants [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Quelle perte de temps ! J&#8217;ai assisté à tout les cours de cette matière et soit le prof va trop vite, soit trop lentement, et il revient souvent sur des points importants qu&#8217;il a oublié. Et pour finir il clôture le programme une semaine avant l&#8217;examen ! Ce fut le cas pour tout les enseignants et toutes les matières, c&#8217;est vous dire combien le programme est chargé.</p>
<p>Souvent je suivais pendant 1 heure ou 2 heures sur 4 heures de cours et après fini (et beaucoup d&#8217;autres étudiants) je ne comprenais plus rien. Ben.. oui ! Car quand on avance dans le cours on se base sur les acquis des heures précédentes. En admettant que je perdais 2 heures de compréhension il fallait surtout voir que je perdait en réalité les 2 heures dont on parle car je suis obligé de rester en cours pendant ce temps mais aussi les 2 heures à rattraper chez  moi, ce qui fait 6 heures réelles à passer pour un cours.</p>
<p>Au début de l&#8217;année le prof nous a convié à acheter ce livre (cours et exercices corrigés) <a title="ue10" href="http://www.expertisecomptable-foucher.com/sup/e_new.php?lsd=233&amp;tc=9&amp;bks_o=68&amp;bks_d=126" target="_blank">voir</a>. Parfois, hormis les polycopiés qu&#8217;il nous distribuait on devait faire des exercices sur cette ouvrage (autant le faire chez soi). L&#8217;examen approche et je me rend compte que je ne sais pas autant de chose que celà et me décide à ouvrir le livre, le lire, et faire les exercices de A à Z tout en faisant des mémos. Une fois l&#8217;ouvrage complètement fini j&#8217;ai l&#8217;impression d&#8217;être un autre homme. J&#8217;arrive à l&#8217;examen pour cette épreuve et elle fut largement abordable ! Donc le meilleur conseil que je puisse vous donner c&#8217;est d&#8217;éviter d&#8217;aller en cours pour cette UE et de passer du temps sur cet ouvrage qui est une merveille. D&#8217;autant plus que vous ferez d&#8217;une pierre deux coups car à  la fin de chaque cours vous avez le point de vu fiscal et comptable, et vous saurez si vous devez déduire ou réintégrer en fiscalité. Ah oui j&#8217;allais oublier, j&#8217;ai aussi acheté l&#8217;édition Dunod cours et exercices corrigés mais à bannir car il n&#8217;est pas explicite, c&#8217;est à dire qu&#8217;il ne vous parle pas ! De plus il nous sort les extraits des règles comptables et ou fiscales mot pour mot alors que foucher nous donne un extrait condensé et explicite (dans notre langage quoi ! <img src='http://quidiz.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> ).</p>
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		<title>UE 9 &#8211; Introduction à la comptabilité</title>
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		<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 16:02:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 9 - Introduction à la comptabilité]]></category>

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		<description><![CDATA[Sans faire de publicité, je vous conseil en complément des cours cet ouvrage : voir. J&#8217;en ai fait l&#8217;acquisition et l&#8217;ai lu dans sa majeur partie et je peux vous garantir qu&#8217;il suffirait à lui seul pour obtenir une note supérieure à la moyenne. Lisez le avec un temps d&#8217;avance sur les cours (il y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sans faire de publicité, je vous conseil en complément des cours cet ouvrage : <a title="Livre UE9" href="http://www.expertisecomptable-foucher.com/sup/e_new.php?lsd=2x222&amp;cc=519&amp;tc=2" target="_blank">voir</a>.<br />
J&#8217;en ai fait l&#8217;acquisition et l&#8217;ai lu dans sa majeur partie et je peux vous garantir qu&#8217;il suffirait à lui seul pour obtenir une note supérieure à la moyenne. Lisez le avec un temps d&#8217;avance sur les cours (il y a peu de pages) et vous verrez les efforts seront payants.</p>
<p>nb: A l&#8217;épreuve vous aurez aussi pas mal de questions. Sur les cours (ex: différence entre provision et une dettes) et sur le métier et les organisations ( norme IFRS, ANC, etc&#8230;).</p>
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		<title>UE 8 &#8211; Systèmes d&#8217;information de gestion</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 14:46:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 8 - Système d'information de gestion]]></category>

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		<description><![CDATA[Certains étudiants venus de GEA ou qui ont obtenu un BTS comptabilité, optent pour cette épreuve malgré le fait qu&#8217;ils en soient dispensés. Cette dispense revient à obtenir la note de 10/20 (neutre), hors certains visent une note supérieure à cette moyenne pour un petit coup de pouce. Je vais vous montrer comment ne pas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Certains étudiants venus de GEA ou qui ont obtenu un BTS comptabilité, optent pour cette épreuve malgré le fait qu&#8217;ils en soient dispensés. Cette dispense revient à obtenir la note de 10/20 (neutre), hors certains visent une note supérieure à cette moyenne pour un petit coup de pouce.</p>
<p>Je vais vous montrer comment ne pas perdre de points ou comment en gagner c&#8217;est à vous de voir  <img src='http://quidiz.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> . Ces conseils viennent de l&#8217;un de mes enseignants qui à déjà été correcteur.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Le langage SQL :</span></p>
<p>On vous demandera de réaliser en moyenne 5 requêtes, et chacune d&#8217;elle se présente sous cette forme :</p>
<p><span style="color: #ff6600;">SELECT</span> <span style="color: #999999;">(Ce que l&#8217;on souhaite obtenir)</span><br />
<span style="color: #ff6600;">FROM</span> <span style="color: #999999;">(Où aller chercher l&#8217;information)</span><br />
<span style="color: #ff6600;">WHERE</span> <span style="color: #999999;">(La ou les conditions à remplir si il y en a)<br />
<strong><span style="color: #ff6600;">;</span></strong><br />
</span></p>
<p>Si vous manquez de temps ou que vous ne savez tout simplement pas réaliser la requête demandée, alors écrivez la structure de base citée plus haut en orange, ceci vous apportera environ 0.25 points. Faites le calcul 5 x 0.25 = 1.25 points.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les modèles en tout genre :</span></p>
<p>Mais qu&#8217;est ce que c&#8217;est ça !? N&#8217;ayez pas peur c&#8217;est un nom peu évocateur qui sort de ma tête et qui regroupe tout les schémas que l&#8217;on pourrait vous demander. Je cite le MCD, MCT&#8230; tout ce que l&#8217;on dessine à la main pour représenter un modèle.<br />
Je prends pour exemple le MCT (mon préféré <img src='http://quidiz.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> ), avec sa structure de base qui est la suivante :</p>
<p><a href="http://quidiz.com/wp-content/uploads/2011/08/image008.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-121" title="MCT" src="http://quidiz.com/wp-content/uploads/2011/08/image008.gif" alt="MCT" width="369" height="282" /></a></p>
<p>Comme pour les SQL, il vous faut absolument mettre les 3 formes que vous voyez sur l&#8217;image, dès cet instant et ce même si vous n&#8217;écrivez rien à l&#8217;intérieur vous obtenez des points.</p>
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		<title>UE 5 &#8211; Economie</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 22:04:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 5 - Economie]]></category>

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		<description><![CDATA[Un développement structuré et des questions portant soit sur le cours soit sur votre culture economique, voilà ce à quoi vous devrez vous attendre lors l&#8217;épreuve. Comme son nom l&#8217;indique, un développement structuré (dissertation) doit respecter une structure, c&#8217;est à dire des étapes de rédaction. Il est très important de réaliser une belle introduction, un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un développement structuré et des questions portant soit sur le cours soit sur votre culture economique, voilà ce à quoi vous devrez vous attendre lors l&#8217;épreuve. Comme son nom l&#8217;indique, un développement structuré (dissertation) doit respecter une structure, c&#8217;est à dire des étapes de rédaction. Il est très important de réaliser une belle introduction, un contenu qui lui même est composé d&#8217;un plan, et pour finir une conclusion.</p>
<p>Voici la présentation de la structure : (A venir&#8230;)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Dans la 2ème partie les questions peuvent porter sur une une définition comme par exemple le PIB (sorti en 2010), ou sur une analyse graphique (sorti en 2011) pour laquelle il faut utiliser votre cours mais aussi vos connaissances personnelles (l&#8217;actualité).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>nb: En général les étudiants n&#8217;aiment pas faire de dissertation, il est alors judicieux de commencer par les questions ou l&#8217;analyse graphique. De plus je pense que si vous commencez mal avec la dissertation, le correcteur aura tendance à noter plus sévèrement l&#8217;autre partie. Plus sévèrement ! mais il n&#8217;as pas le droit !? Dites vous que ce ne sont pas des machines et qu&#8217;ils doivent corriger des paquets de copies en un laps de temps défini et qu&#8217;à un moment leurs émotions peuvent jouer sur la notation.</p>
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		<title>UE 4 &#8211; Droit fiscal</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 21:57:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 4 - Droit fiscal]]></category>

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		<description><![CDATA[Une tonne de taux, plafonds, de règles territoriales à apprendre, c&#8217;est un cauchemar ! L&#8217;enseignant vous donne des polycopiés pour un et unique chapitre, vous le lisez et arrivez à la fin. Vous vous dites : &#171;&#160;mais jamais je n&#8217;arriverai à apprendre chaque taux ou règle par coeur, de plus ce n&#8217;est qu&#8217;un chapitre parmi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Une tonne de taux, plafonds, de règles territoriales à apprendre, c&#8217;est un cauchemar ! L&#8217;enseignant vous donne des polycopiés pour un et unique chapitre, vous le lisez et arrivez à la fin. Vous vous dites : &laquo;&nbsp;mais jamais je n&#8217;arriverai à apprendre chaque taux ou règle par coeur, de plus ce n&#8217;est qu&#8217;un chapitre parmi d&#8217;autres !&nbsp;&raquo;. Vous avez entièrement raison, mais sachez qu&#8217;on ne vous demandera en général pas de calculs spécifiques. On vous fournira d&#8217;ailleurs des plafonds, abattements, taux, en annexes lors de l&#8217;épreuve. Prenez l&#8217;épreuve de 2011 vous verrez de quoi je parle, on y trouve les valeur que l&#8217;on connait et d&#8217;autres pas.</p>
<p>Quand on vous donne un exercice sur les dividendes par exemples vous voyez tout les cas de figure, mais si vous ne parvenez pas à retenir tout, concentrez vous sur le cas général des dividendes étrangères, et les françaises, et puis c&#8217;est tout. Eh oui quand un dépanneur démonte un ordinateur pour le réparer il remplace les grandes pièces (ne rentrons dans les détails) mais il ne remplace pas le composants de celle-ci car il faudrait y passer plus temps et donc plus couteux, de toute façon le résultat est le même avec les 2 solutions. En droit fiscal c&#8217;est pareil, en préfère vous tester sur l&#8217;aspect général, plutôt qu&#8217;un aspect spécifique que l&#8217;on ne retrouvera peut être pas dans le monde tu travail, donc pas de panique.</p>
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		<title>UE 3 &#8211; Droit social</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 21:52:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[UE 3 - Droit social]]></category>

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		<description><![CDATA[Ici, ce sont exactement les mêmes conseils que dans le chapitre d&#8217;introduction au droit. Je vous conseil donc d&#8217;y jeter un oeuil. Si je devais vous donner un conseil sur les parties importantes à retenir, ce serait les contrats de travail, CDI, CDD, etc&#8230;, licenciement, démission, congés de maternité.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ici, ce sont exactement les mêmes conseils que dans le chapitre d&#8217;introduction au droit. Je vous conseil donc d&#8217;y jeter un oeuil.<br />
Si je devais vous donner un conseil sur les parties importantes à retenir, ce serait les contrats de travail, CDI, CDD, etc&#8230;, licenciement, démission, congés de maternité.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>UE 2 &#8211; Droit des sociétés</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 21:40:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DCG]]></category>
		<category><![CDATA[UE 2 - Droit des sociétés]]></category>

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		<description><![CDATA[Si vous avez lu l&#8217;article portant sur le droit social alors vous n&#8217;aurez pas grand chose à apprendre ici. Je vais faire court, on pourra vous demander de traiter des questions de cours et des cas d&#8217;application (ces 2 domaines sont traités dans la section UE 1). Il faut tout apprendre par coeur ! Normal [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Si vous avez lu l&#8217;article portant sur le droit social alors vous n&#8217;aurez pas grand chose à apprendre ici. Je vais faire court, on pourra vous demander de traiter des questions de cours et des cas d&#8217;application (ces 2 domaines sont traités dans la section UE 1). Il faut tout apprendre par coeur ! Normal de direz-vous ! C&#8217;est encore plus vrai pour cette matière que pour le droit social. Je m&#8217;explique&#8230; parfois en droit social on peut se retrouver confronté à diverses questions dont on ne connaît pas le cours, néanmoins il est parfois possible d&#8217;y répondre avec du bon sens, alors qu&#8217;en droit des sociétés il faut assimiler des chiffres ( ex: capital, seuil bilan pour recourir à un CAC, âge maximum pour un président, etc..) qui en plus varient selon le type de société. Si vous êtes submergés par les cours et que l&#8217;examen approche, je vous conseil de réviser d&#8217;abord la SARL, SA, Droit pénal, SNC. Pourquoi ces types de sociétés et pourquoi dans cet ordre ? Parce que la SARL est la société la plus répandue en France et qu&#8217;il paraît logique qu&#8217;on vous teste sur des compétences que l&#8217;on vous demanderai dans le monde du travail. La SA, car elle n&#8217;est jamais tombée, mais vous pourriez passer du temps à l&#8217;apprendre pour rien me direz-vous ! Oui; c&#8217;est vrai mais cette partie est tellement grande que si vous n&#8217;aviez rien à mettre sur la feuille ce serait presque perdu d&#8217;avance. Le droit pénal car cette partie tombe chaque année du fait que c&#8217;est une branche du droit qui n&#8217;a rien à voir avec le par coeur des différents statuts cités plus haut mais aussi ceux que je ne &#8216;ai pas cités. La SNC car c&#8217;est une société commerciale et que dans ce type de sociétés c&#8217;est la SNC qui permettrait de poser le plus de questions (de plus cette partie est assez facile à apprendre&#8230;)</p>
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		<title>UE 1 &#8211; Introduction au droit</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 19:24:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DCG]]></category>
		<category><![CDATA[UE 1 - Introduction au droit]]></category>

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		<description><![CDATA[A cette épreuve vous aurez soit des &#171;&#160;cas d&#8217;application&#171;&#160;, soit des &#171;&#160;questions de cours&#171;&#160;, ou la &#171;&#160;description d&#8217;une procédure&#171;&#160;. Les cas d&#8217;application, sont tout simplement des situations d&#8217;entreprises ou de particuliers qui sont en litiges et pour qui on vous demandera conseil. La forme rédactionnelle est un point très important, car si vous ne l&#8217;appliquez [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A cette épreuve vous aurez soit des &laquo;&nbsp;<em>cas d&#8217;application</em>&laquo;&nbsp;, soit des &laquo;&nbsp;<em>questions de cours</em>&laquo;&nbsp;, ou la &laquo;&nbsp;<em>description d&#8217;une procédure</em>&laquo;&nbsp;.</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">Les cas d&#8217;application</span></strong>, sont tout simplement des situations d&#8217;entreprises ou de particuliers qui sont en litiges et pour qui on vous demandera conseil.<br />
La forme rédactionnelle est un point très important, car si vous ne l&#8217;appliquez pas vous pourriez perdre 1/3 des points, sans compter que vos réponses ne seront peut être pas parfaites (ben oui la perfection n&#8217;existe pas ! :-;).</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Voici comment formuler votre réponse pour chaque cas :</span></p>
<p><span style="color: #ff6600;">PROBLEMATIQUE</span> (posez le problème sous forme de question ou non, en 1 ligne maximum)<br />
<span style="color: #ff6600;">LA REGLE</span> (recherchez la partie du cours qui concerne le cas et écrivez la sur la feuille, comme un copier coller)<br />
<span style="color: #ff6600;">APPLICATION AU CAS</span> (appliquez la règle citée plus haut au cas, en commençant par reformuler les faits)</p>
<p><span style="color: #999999;">nb: faites un retour à la ligne à chaque étape !</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">Les questions de cours</span></strong> : Il faut y répondre directement, c&#8217;est un copier coller du cours, il n&#8217;y a donc pas de structure à respecter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>La description d&#8217;une procédure</strong></span> : On vous donne des extraits de décisions de tribunaux et il vous faudra comprendre le début de la procédure jusqu&#8217;à la fin et la présenter en respectant des étapes. Je ne vous présente pas ces étapes car il me faudrait plus de temps et que vos cours vous suffisent.</p>
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